本校乃遵照教育局所制定之《幼稚園教育課程指引》規劃課程。促進幼兒的全面和均衡發展，以「兒童為本」，透過「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」和「藝術與創意」等六個學習範疇，按兒童的發展需要、能力和興趣編訂適當的活動，培養兒童兩文三語的基礎，並以遊戲為教學策略，課室設有多元活動區角，建立自主學習精神、藉此培養兒童自信心、溝通能力、創造力、思考力及解難能力。加上，採用「遊戲」元素，融入各個學習範疇，使兒童投入學習，並透過感官探索、戶外體驗及參觀等，讓他們在生活化及富趣味性的環境下建構知識，提升兒童的學習能力。奠定兒童終身學習的基礎，培養他們的求知慾、樂於溝通和主動探索的態度、激發幼兒的潛能，讓兒童在「德、智、體、群、美」均衡發展，為未來作好準備，成為一個積極、主動和有責任感的良好公民。

本園重視兒童學習，推行小組教學，深化學生的學習範疇及照顧。在學習過程中，增加師生的互動機會，強化兒童良好的品格及提升兒童的學習效能，在課程中灌輸環保及公民教育。同時，參加「全港挺直護脊校園計劃」、「有品校園」及「仁濟醫院德育及公民教育獎勵計劃」幫助兒童建立正向思維的發展。

每個學期設有全語文學習活動，從已有的生活經驗中建構知識，建立兒童思維、智能、語言、邏輯數理、解難能力、幻想及創作力、社交規範、同輩文化及自覺能力等各方面的發展，重視師生互動、透過親身探究、體驗的學習活動，發展兒童多元的智能、共通能力，激發兒童的學習興趣及建立積極正確的態度和價值觀。

本園學習評估採取持續觀察方式，記錄和分析兒童的行為和學習的發展，利用「兒童學習歷程檔案」記錄學童在六大學習領域及九大共通能力的發展，每年發出兩次「兒童學習評估報告」，藉此提昇兒童學習效能及照顧他們的個別發展需要，培養兒童在「德、智、體、群、美」的全人發展。